• 回复@老老保老张工:那咋分配呢? 2019-03-10
  • 女排培养魏秋月接班人 郎平为何看上联赛打不上球之人 2019-03-10
  • 日照三问求解新旧动能转换 2019-03-09
  • 对中国人民而言,腐败就是从天上掉下来的,不是从人民群众中滋生出来的。 2019-03-09
  • 杨岳被提请任命为江苏省政府副省长 2019-02-22
  • 【我是援藏教师】这一次,带上女儿去支教 2019-02-22
  • 热门搜索: 共和国作家文库 新概念作文 迟子建 周国平 何建明 尹建莉 活着 三重门
    本书作者

    赵石屏:

    江苏常州人,重庆师范大学教授,《中国教育报》首席家庭教育专家,国家教育行政学院兼职教授,重庆市教育学会家庭教育专业委员会理事长,中国教育学会家庭教育专委会理论组组长。重庆市学术技术带头人,重庆市名师。重庆市课程与教学研究基地家庭教育课程与教学研究所主任,重庆市人民政府督学(兼),现代中国家庭教育研究中心主任。

    主要研究方向:家庭教育基本理论、家庭德育理论、家庭教育心理学,主持国家级、省部级课题多项,在《教育研究》等刊物上发表论文多篇,出版有《家庭德育论》《赵石屏谈家教》等著作多部,主持编写重庆市多套家长学校系列教材3套。

    获奖:获教育部、全国妇联“全国家庭教育优秀园丁”“重庆市十佳女教授”,著作获重庆市社会科学研究优秀成果二等奖;

    社会服务:担任教育部家长学校建设师资培训专家、中国家庭教育专委会讲座专家等,在全国各地进行家庭教育专题讲座80多??;担任《家庭教育》(杭州)等杂志专栏作家,发表家庭教育科普文章上百篇。


    热门图书

    好妈妈胜过好老师(...

    作者:尹建莉

    (本书是《好妈妈胜过好老师》500万册纪念版,保持了原版封...

    记者过眼录续集

    作者:王景山

    此次收入书中的作品,主要为近4年来撰写的报告文学、通讯及...

    最美的教育最简单

    作者:尹建莉

    目前预售的是即将出版的尹建莉的第二部家庭教育著作,在内容...

    做个懂家教的好家长

    做个懂家教的好家长

    作者:赵石屏

    ISBN:978-7-5063-9386-7

    出版:作家出版社

    编辑:郑建华 李雯 乔永真

    页数:116

    出版时间:2017年5月

    版次:一版一次

    所属分类:儿童教育 家庭教育

    定价:¥48元

    立即购买
    编辑推荐

    《中国教育报》首席家庭教育专家

    赵石屏教授多年心血之作

    适合家长也适合家庭教育培训指导

    内容简介

    本书包含三个部分的内容:第一集,家长的教育之识别。这一部分主要讨论家长应该具备哪些正确的家庭教育的观念,帮助孩子健康顺利地成长。第二集,家长的教育过失。这一部分论述了家长经常犯的一些错误,提醒家长注意。第三集,家长的教育能力。这部分论述了家长在家庭教育过程中应该具备的基本素质,为家长提供了方法论。

    章节目录+隐藏目录
    写在卷首 / 1
    上集?家长的教育之识 / 1
    第一卷?素质教育从操场开始 / 4
    一、健康始终是第一位的 / 4
    二、素质教育从操场开始 / 6
    第二卷?教孩子做一个好人 / 10
    一、欲不可纵,神存富贵 / 11
    二、“诚意正心,儒释道俱同” / 13
    三、君子能劳,后世有继 / 15
    四、劳谦谨敕,做靠谱的人 / 18
    五、匹夫之责,幼学壮行 / 21
    第三卷?启迪孩子智力之光 / 26
    一、如何了解孩子的智力 / 27
    二、懂得常态,允许起伏 / 37
    三、负重难以远行 / 40
    四、培养孩子的专注力 / 47
    五、孩子为什么会粗心 / 52
    第四卷?教孩子学会生存 / 60
    一、教孩子明白生存从来不易 / 62
    二、“约礼博文”,给孩子立规矩 / 65
    三、教孩子“学会共处” / 70
    四、“士不可以不弘毅” / 76
    五、轻松学习,可能吗 / 83
    第五卷?“父母之爱子则为之计长远” / 89
    一、适应现代社会的基本素质 / 89
    二、性格决定幸福 / 90
    三、“驽马十驾,功在不舍” / 93
    四、家庭教育气氛宜淡宜缓 / 95
    五、家长必须等待 / 99
    六、“教育的尽头是文化” / 102
    第六卷?遵循儿童成长的自然节奏 / 108
    一、克服儿童教育成人化 / 108
    二、早期教育的偏差 / 113
    三、三十而“不立”的孩子 / 115
    第七卷?因材施教 / 118
    一、学校因材施教的条件限制 / 119
    二、家庭教育的独具优势 / 121
    三、“读书高”的预期及风险 / 125
    四、家庭教育须“扬长避短” / 128
    中集?家长的教育过失 / 133
    第八卷?过失之一:不学习 / 135
    一、家长资格无需文凭 / 136
    二、爱子而不好学,其蔽也盲 / 138
    三、“临渊羡鱼不如退而结网” / 140
    第九卷?过失之二:自私 / 142
    一、家长的“责任冲突型”自私 / 143
    二、家长的“自我中心型”自私 / 147
    三、家长的虚荣也算有点自私 / 149
    第十卷?过失之三:家长角色失范 / 151
    一、家长缺乏角色自信 / 152
    二、父亲、母亲角色的内涵 / 153
    第十一卷?教养模式不当 / 159
    一、教养模式四维度 / 159
    二、家长侵权 / 163
    三、要求不合理 / 166
    四、虐待、冷漠、忽视、溺爱、过度?;?/ 170
    第十二卷?过失之五:简单化、情绪化 / 175
    一、教育观念方法简单化 / 176
    二、教育情绪化 / 180
    三、复杂的教育 / 182
    四、家长的教育过失分析 / 185
    下集?家长的教育能力 / 189
    第十三卷?把握分寸的能力 / 191
    一、凡事“叩其两端” / 191
    二、“不审势则宽严皆误” / 193
    三、权衡电子品的利弊 / 194
    四、零花钱的法则 / 200
    五、投入多少时间精力 / 207
    六、奖惩的关键也在分寸 / 210
    第十四卷?了解孩子的能力 / 215
    一、了解孩子的需要 / 216
    二、了解孩子的发展状况 / 231
    三、如何了解孩子 / 235
    第十五卷?家长的评价能力 / 239
    一、评价孩子 / 239
    二、再评价 / 249
    三、评价教师 / 253
    第十六卷?家长的协调能力 / 259
    一、亲子关系协调 / 260
    二、家长与孩子教师的协调 / 273
    三、家长与家长之间的心理协调 / 279
    第十七卷?家长的自制能力 / 281
    一、孩子只是孩子 / 282
    二、成人之所以叫做“成人” / 286
    三、人贵能胜己 / 288
    第十八卷?指点学习的能力 / 293
    一、点石可以成金 / 294
    二、指点孩子独立学习 / 295
    三、注重过程,不纠缠结果 / 297
    四、容易忽视的学习指点 / 300
    五、信息过多的恶果 / 305
    第十九卷??;ず⒆拥哪芰?/ 308
    一、?;ず⒆拥陌踩?/ 308
    二、疏导焦虑?;ば睦斫】?/ 314
    三、?;ず⒆拥奶爻ず痛丛烨绷?/ 319
    后?记 / 328
    媒体评论
    网友评分:

    0人参与  0条评论(查看)  

    网友评论
    点击刷新验证码

    所有评论仅代表网友意见    匿名评论      已输入字数: 0

  • 回复@老老保老张工:那咋分配呢? 2019-03-10
  • 女排培养魏秋月接班人 郎平为何看上联赛打不上球之人 2019-03-10
  • 日照三问求解新旧动能转换 2019-03-09
  • 对中国人民而言,腐败就是从天上掉下来的,不是从人民群众中滋生出来的。 2019-03-09
  • 杨岳被提请任命为江苏省政府副省长 2019-02-22
  • 【我是援藏教师】这一次,带上女儿去支教 2019-02-22